道德吴忠同心有个从爬着上学到三尺讲台

导读

突然变故

同心下马关镇中心小学的白星老师并非先天就残疾。他两岁时发烧,家人带他到村医那里打了退烧针后导致双腿萎缩。“那时候大家的维权意识不强,家人根本就没有想过找赤脚医生讨个说法甚至赔偿,也没有想过要走出山里为我治病,就这样,我从两岁开始一直瘫到上小学二年级。”关于自己身体的突然变化,白星很淡然,几乎没有伤感。

白星在课堂上

上小学二年级之前,白星是爬着走路的,在家里爬,在学校里也是这样。直到二年级后,父母医院做了手术,白星能站起来了,后来医生建议他一年后做第二次手术。“家里哪有钱为我做手术呀,就这样,能让我从爬行到站立起来我就很满足了。”讲述这段治病的经历时,白星是笑着的,你能感受到他对这种重获新生的喜悦。

白星很小父亲就去世了,兄弟姐妹六人以及家里家外所有的活全都落到母亲一个人身上。“山里人靠天吃饭,但是在我眼中,母亲一直是乐观向上的,从没有因为艰苦的条件让我们受委屈,总是鼓励我们学习,走出这山沟沟。”家里六个孩子中,有两个因为帮衬母亲养家早早辍学了,其他4人都上了大学。

高考,白星分数线上了一本,但先后被宁夏大学和固原师专拒绝,是吴忠师范收留了他。从那时起,白星就萌发了要当一名教师的强烈愿望。

从零经验到为人师表

毕业后,教育局为了照顾他,将他分配到了离家近的下马关完小。刚到学校,语文数学都带过,缺少教学经验,被校长批评过无数次。后来,为了摆脱老是被校长盯的“厄运”,白星开始爆发了。

白星举了个例子,在学习物体体积的知识点中,如果直接让学生死记硬背圆柱体的体积是圆锥体体积的3倍,学生在以后的学习中只能套用公式来做题。但是白星想办法用动画演示及实物体验的方法,让学生亲身感受其中的原理,这样能增强学生动手意识,又能让他们牢记要领。白星的教学方法得到了大家的认可,直到现在,凡是新来的特岗老师,支教老师,第一堂课都是先观摩白星的教学,让他们从中得到启发。

在全校的课堂纪律中,白星所带的班级是最“乱”的。因为学生们能够畅所欲言,有问题随时提出来,大家一起讨论解决。同时,白星还鼓励每位学生上讲台当小老师讲课,白星会让学生先在黑板上演示做题步骤,然后讲出解题方法,再由自己讲出其中的原理。

就连教小朋友做人,白星也有自己的方式。由于是残疾,白星也曾害怕同学们嘲笑他,也怕在同学们面前突然跌倒。“记得有一次,我在班级门口摔倒,几个学生立即来扶我,再后来,我就用自己当范本,教育孩子要帮助残疾人。”

校长提及白星很兴奋

在与白星的交谈中,他随时展现在脸上的笑容,以及丰富的肢体语言让我们都忘记了他是一个残疾人。而下马关完小的校长锁国俊提及这位老师时,更是兴奋不已。

锁国俊有20年教龄,他承认“很少见到如同白星这样活跃的课堂教学”。

“他为人特别亲和,在课堂上和学生的互动我也曾尝试了几次,但是没有他那样的效果。在课下,他和学生的关系更不用说,那简直比同学更好。他带出来的小学生,现在已经有很多变成了大学生,这些学生有啥事,时常还和他说道说道。”

白星和学生合影

锁国俊说,乡村教师接触电脑的机会少,操作起来有很多不便,但是在白星这里,几乎都不是什么难题。学校的优质课评选、学生资料录入,甚至学校里54台电脑有个什么小毛病,都是白星一手搞定。“新来的老师思想不稳定,一些教龄长的老师有什么问题,只要白老师出面,没有谈不妥的。”锁国俊笑言,白星成了学校的定心石,“有他在,我们都很踏实。”

锁国俊的女儿曾经在白星的班上学习,锁国俊说:“那个时候,每天放学回家,饭桌上我们一家子的主题就是白老师今天怎样教课的。白老师和学生做了什么游戏,白老师又给学生讲了什么笑话等等。我们学校很少开家长会,但凡开一两次,素未进过校门的家长进来,首先都吵着要见见白老师。”

来源

来源:新消息报







































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